Парное программирование и межвозрастное наставничество как ключевые компоненты методики обучения робототехнике на базе LEGO WeDo 2.0
Юсупова Найля Маратовна, педагог дополнительного образования, МАУДО «ДПШ», г. Челябинск, Челябинская область
Конкурсное движение как способ формирования инженерного мышления учащихся детского объединения «Робиус»
Суходуева Светлана Александровна, педагог дополнительного образования, МБУДО ДТДиМ города Белово, Кемеровская область
Использование мнемотехнических приёмов на уроках английского языка в 3-м классе для устойчивого освоения лексики по теме «Внешность человека»
Прасол Наталья Валерьевна, учитель английского языка, МБОУ «СОШ № 52», г. Владивосток, Приморский край