Журнал «Методист. Дошкольное образование» №4 (май) 2026

Содержание номера

МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Путь к грамоте через моделирование: современные подходы в дошкольном образовании Крикленко Ольга Валерьевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 39, г. Абинск, Краснодарский край

Мир головоломок: создание инновационной образовательной среды в ДОУ — от замысла к практике Малашинская Лариса Ивановна, старший воспитатель, МБ ДОУ № 20, г. Батайск, Ростовская область

Применение методов театрализованной деятельности для совершенствования речи у детей дошкольного возраста с серьёзными речевыми расстройствами Кучегарова Светлана Вячеславовна, воспитатель, МБДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 45», г. Биробиджан, Еврейская автономная область

СЕМЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями воспитанников старшего дошкольного возраста с ЗПР Панкова Елена Николаевна, учитель-дефектолог, МБДОУ «Детский сад № 7», г. Еманжелинск, Челябинская область

Маршрут выходного дня как эффективная форма взаимодействия с родителями и приобщение семьи к здоровому образу жизни Калайдова Ирина Ивановна, воспитатель, МДОБУ № 166, г. Сочи, Краснодарский край

ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Образовательный ландшафт детского сада: проектирование инфраструктуры патриотического воспитания в соответствии с ФОП ДО Круглова Елена Вячеславовна, заведующий, МАДОУ детский сад № 51, г. Новороссийск, Краснодарский край

Спорт как образовательная экосистема: интеграция внешних тренеров в программу ДОУ Орлова Ольга Владимировна, инструктор по физкультуре, МБДОУ детский сад № 21 «Ивушка», г. Новороссийск, Краснодарский край