Главная / Архив / Библиотека методиста №7 2023 (электронная версия)

Библиотека методиста №7 2023 (печатная версия)

Артикул: нет
Рейтинг:
(0 голосов)
270.00 руб.
Количество:
Сравнить

Федеральный научно-методический журнал Библиотека методиста №7 2023


Электронная версия журнала


Оглавление номера находится в изображении товара


В номере:

  • Степанова Е.И. Педагогическая инклюзия – тенденция развития дошкольного образования
  • Шилова Е.А. Профессиональная подготовка дефектологов для обеспечения условий инклюзивного образования детей с ОВЗ
  • Богданова Н.С. Интеграция ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в социокультурное пространство
  • Харитонова Е.А., Борисов Д.Д. Критерии готовности к школе детей с особыми образовательными потребностями в контексте комплексного подхода
  • Лузикова М.Р., Козырева Д.О. Особенности принятия родителями ребёнка с ограниченными возможностями
  • Мартынова И.И., Закрепина А.В., Шилова Е.А. Социально-образовательные основания формирования жизненных компетенций у подростков с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в инклюзивном образовательном пространстве
  • Макаревич Н.Ю. Организация преемственности образования детей с ТМНР в системе межведомственного взаимодействия
  • Ляпкало Е.Н., Кузнецова Ю.А. Организация работы учителя-логопеда по формированию звукопроизношения у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
  • Узлова Н.А. Преемственность дошкольной и начальной ступени инклюзивного образования (опыт использования технологии «Путешествие по реке времени»)
  • Никитина С.И. Особенности организации образовательной деятельности при обучении английскому языку детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в начальной школе
  • Майорова Е.В. Вокалотерапия как метод коррекции речевых нарушений в логопедической деятельности
  • Погорелова Н.Н., Ляпкало Е.Н. Использование программно-аппаратного комплекса «Колибри» учителем-логопедом в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью
  • Арышева М.В. Эффективность применения Mind-mapping, интерактивной техники модерации, как способа систематизации знаний при коррекции дизорфографии обучающихся с ОВЗ (ЗПР) в условиях инклюзивного образования с использованием дистанционных образовательных технологий на логокоррекционных занятиях
  • Атрихалова Е.В. Особенности коррекционной работы со школьниками младшего возраста с ЗПР по развитию основных мыслительных операций на уроках в инклюзивном классе
  • Облова В.В. Особенности логопедической работы по преодолению моторной алалии у детей с ТМНР в условиях образовательной организации
     

В журнале Библиотека методиста публикуются учебно-методические пособия, практические руководства, тематические сборники. Для работников образовательных организаций всех типов.

Авторам статей: выдача сертификатов, включение в РИНЦ.


КАК СДЕЛАТЬ ПОКУПКУ? ПОДРОБНАЯ ИНСТРУКЦИЯ


ОФОРМИТЬ ЭЛЕКТРОННУЮ ПОДПИСКУ


КАК ОПУБЛИКОВАТЬ СВОЮ СТАТЬЮ

Оставьте нам свой отзыв
Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Регистрация
Если Вы уже зарегистрированы на нашем сайте, но забыли пароль или Вам не пришло письмо подтверждения, воспользуйтесь формой восстановления пароля.
Оставить заявку на покупку
Ваше имя:
Ваш контактный телефон:
Ваш адрес электронной почты:
Почтовый адрес при заказе печатной продукции:
Комментарий:

Назад