Библиотека №9 2020
Федеральный научно-методический журнал Библиотека №9 2020
Электронная версия журнала (формат PDF)
Оглавление номера находится в изображении товара
НОВЫЕ СМЫСЛЫ ШКОЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ. Методические рекомендации по проектированию образовательной среды
Образовательная среда меняется сейчас так, что переворачивает наше представление о том, как может выглядеть современная школа. Многие функции определенных помещений утрачиваются или дополняются, пространство становится многофункциональным и вдохновляющим. Меняется и наше представление о том, в каком пространстве школы должен быть организован и проведен урок, где будет проходить школьный спектакль, а где можно отдохнуть и почитать книгу. Школа - это не только организованный учебный процесс, но и эффективные социальные коммуникации, индивидуальная работа и решение задач в малых группах, творчество и креативность, спорт и чтение, индивидуальные маршруты и пространства профессиональных проб. Огромный потенциал заложен в обыкновенных школьных рекреациях - пространствах, которые предназначены не только для транзита из одного кабинета в другой и для отдыха на переменах. Это места, которые могут стать местом притяжения разных школьных групп: местом встречи, коммуникации, игр и проектов, уединения и коллаборации.
Авторы в предлагаемом пособии рассказывают о своем опыте обучения педагогов на курсах повышения квалификации приемам проектирования и развития современной образовательной среды и использования механизмов соучаствующего проектирования в работе над проектами редизайна школьных рекреаций совместно с детьми. Кейсы по использованию рекреаций для учебной, внеурочной и досуговой деятельности обучающихся - прекрасное дополнение этого выпуска, которые помогут школьным и управленческим командам начать длительный, но очень увлекательный путь реновации школьной инфраструктуры.
Авторы:
- Иванова Е.В. - заведующая лабораторией образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет", к.пс.н., доцент, руководитель программы магистратуры "Проектирование городских образовательных инфраструктур"
- Виноградова И.А. - ведущий научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО "Московский городский педагогический университет", к.пс.н., доцент Дирекции образовательных программ
- Маякова Е.В. - ведущий научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО "Московский городский педагогический университет", к.п.н.
- Барсукова Е.М. - младший научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО "Московский городский педагогический университет", дизайнер
В журнале Библиотека публикуются учебно-методические пособия, практические руководства, тематические сборники. Для работников образовательных организаций всех типов.
Авторам статей: выдача сертификатов, включение в РИНЦ.
КАК СДЕЛАТЬ ПОКУПКУ? ПОДРОБНАЯ ИНСТРУКЦИЯ