Журнал «Методист. Дошкольное образование» №1 (февраль) 2025

Содержание номера

ИННОВАЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Перспективы инновационной технологии «Детская журналистика» в развитии связной речи у детей 5–7 лет Мурадова Нарине Васильевна, старший воспитатель, МБДОУ № 97 «Ленок» г. Калуги

Искусственный интеллект — новый помощник логопеда в коррекции речи Силаева Екатерина Евгеньевна, учитель-логопед, МБДОУ «Детство» «ЦРР» г. Калуги НСП «Карусель», г. Калуга

Робот KUBO: особенности применения в обучении старших дошкольников программированию Иконникова Валентина Владимировна, воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 26» (отделение 38), г. Балашиха Мишина Ольга Валерьевна, воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 26» (отделение 38), г. Балашиха

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Формы взаимодействия с детьми дошкольного возраста по патриотическому воспитанию (из опыта работы) Даценко Наталья Николаевна, заведующий, МБДОУ № 12 «Ромашка» города Калуги

ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Реализация концепции развития инженерного образования «Территория опережающего развития инженерного образования в Омской области на 2024−2027 годы» (ТОРИО) Чернобай Татьяна Александровна, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования, Бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области», г. Омск

СЕМЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Взаимодействие с семьёй в процессе приобщения дошкольников к традиционным ценностям культуры русского народа Курникова Елена Васильевна, заведующий, МБДОУ детский сад № 24 г. Павлово, Нижегородская область

Образовательный проект «Книга семейных традиций» Трепетцова Анна Андреевна, старший воспитатель, МАДОУ д/с «Солнышко», г. Нижний Тагил Шиловская Марина Алексеевна, воспитатель, МАДОУ д/с «Солнышко», г. Нижний Тагил

Инновационная модель взаимодействия с родителями детей с ОВЗ через создание родительского образовательного центра Янковчук Марина Николаевна, канд. психол. наук, педагог-психолог МАОУ Гимназия имени Александра Александровича Пушкина г. о. Бронницы, Московская область

ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА

Роль сказки в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками Муравьева Олеся Николаевна, учитель-логопед, МБДОУ «ЦРР — детский сад № 168», г. Воронеж

Игра «Открывая двери в сказку» (игры с любым строительным материалом для детей 4–5 лет) Антонова Ольга Владимировна, воспитатель, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1466 имени Надежды Рушевой», г. Москва