Журнал «Методист» №2 (март) 2026

Оформить подписку

Содержание номера

Вне рубрики

Вступительное слово Леонова Анна Григорьевна, заместитель главы муниципального образования города Краснодар

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

«Исследование урока» как стратегическое направление повышения качества образования в общеобразовательных организациях Краснодара Саркисян Оксана Александровна, заместитель директора центра, МКУ КНМЦ, г. Краснодар, Краснодарский край Диянова Анна Викторовна, заместитель директора по УВР, МАОУ СОШ № 93, г. Краснодар, Краснодарский край

Организационно-методическое обеспечение деятельности классных руководителей в муниципальной образовательной системе города Краснодара Нури Ольга Сергеевна, ведущий специалист отдела анализа и поддержки воспитательного процесса, МКУ КНМЦ, г. Краснодар, Краснодарский край

Развитие функциональной грамотности на уроках истории и обществознания как основной инструмент повышения качества образования Калайда Зоя Андреевна, учитель истории и обществознания, МАОУ СОШ № 65, г. Краснодар, Краснодарский край

Совершенствование путей и методов развития ИКТ-компетенций обучающихся путём совместной деятельности педагогов Ветошкина Дарья Васильевна, учитель английского языка, МАОУ лицей № 90, г. Краснодар, Краснодарский край

ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Развитие эмоционального интеллекта дошкольников как условие развития успешности воспитанников в будущем Беленковa Людмилa Васильевна, заведующий, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 190», Краснодарский край Плешакова Марина Николаевна, старший воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 190», Краснодарский край

Формирование духовно-нравственных качеств личности дошкольника посредством творческого взаимодействия образовательной организации и семьи Чуть Елизавета Сергеевна, педагог-психолог, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр — детский сад № 9», Краснодарский край Плотникова Елена Геннадьевна, старший воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар «Центр — детский сад № 9», Краснодарский край

Исследование способности заботиться о природе и окружающей среде как социальной нормы для детей дошкольного возраста Махина Любовь Леонидовна, старший воспитатель, МБДОУ МО г. Краснодар «Центр — детский сад № 23», Краснодарский край Сергеева Маргарита Александровна, воспитатель, МБДОУ МО г. Краснодар «Центр — детский сад № 23», Краснодарский край

Трудовое воспитание с включением регионального компонента как одна из составляющих патриотического воспитания старших дошкольников Григорьева Юлия Александровна, заведующий, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 48», Краснодарский край

Эффективные практики формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся в системе дополнительного образования Заграй Анастасия Андреевна, методист, педагог дополнительного образования, МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник», г. Краснодар, Краснодарский край

Технология конструктивного разрешения конфликтов как способ освоения социального опыта учащимися начальной школы Мухамеджанова Айгуль Фазыловна, учитель начальных классов, МАОУ гимназия № 18, г. Краснодар, Краснодарский край

Кубань — перекрёсток культур, или что скрывается под асфальтом? Организация исторического просвещения старших дошкольников Петрова Антонина Анатольевна, воспитатель, МБДОУ МО «Центр — детский сад № 107», г. Краснодар, Краснодарский край

СЕМЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Родительский клуб «Я и мой ребёнок» в дошкольной образовательной организации Канищева Юлия Владимировна, заведующий, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 191», Краснодарский край Гайдарова Алина Ровшановна, старший воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 191», Краснодарский край Сащенко Елена Александровна, старший воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 191», Краснодарский край

«Дом, в котором мы растём»: экскурсионно-краеведческая деятельность дошкольников в триаде «педагог — ребёнок — родитель» как механизм формирования представлений о малой родине Дьяченко Екатерина Витальевна, старший воспитатель, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 197», Краснодарский край

ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ

Модель инфраструктуры детского чтения в дошкольной образовательной организации: структурные компоненты и механизмы реализации Сикович Татьяна Васильевна, заместитель заведующего, МАДОУ МО «Центр — детский сад № 115», г. Краснодар, Краснодарский край

Муниципальный фестиваль-конкурс казачьей песни «Лейся, песня казачья» Пономарева Галина Николаевна, заведующий, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 205», Краснодарский край Сергиенко Ольга Юрьевна, старший воспитатель, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 205», Краснодарский край

Развитие коммуникативной культуры старших дошкольников посредством детского телевидения Козлова Елена Евгеньевна, старший воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 160», Краснодарский край Краснопольская Елена Сергеевна, старший воспитатель, МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 160», Краснодарский край

В журналистов мы играем — мир бескрайний открываем! Мальцева Ирина Владимировна, исполняющий обязанности заведующего, МАДОУ МО «Детский сад № 176 „Карандаш“», г. Краснодар, Краснодарский край

Опыт реализации инновационного военно-патриотического проекта интерактивной медиаплощадки «Хроника войны» Тюрина Светлана Алексеевна, заместитель директора, МБОУ ДО ДЦ «Автогородок», г. Краснодар, Краснодарский край Храмцова Екатерина Евгеньевна, студент 4-го курса факультета «Истории, социологии и международных отношений», КубГу, г. Краснодар, Краснодарский край Чернявская Екатерина Сергеевна, студент 4-го курса факультета «Истории, социологии и международных отношений», КубГу, г. Краснодар, Краснодарский край

От движения к слову: опыт создания и работы на базе дошкольной образовательной организации коррекционно-физкультурного центра для детей с тяжёлыми речевыми нарушениями Мусоэлян Ольга Ивановна, заведующий, МБДОУ МО «Детский сад № 106», г. Краснодар, Краснодарский край Григорян Марина Рениковна, старший воспитатель, МБДОУ МО «Детский сад № 106», г. Краснодар, Краснодарский край

Оформить подписку